翻开报章，关于学华文的报导不少。我身边有不少素质很好，对华文很有热忱的华文老师朋友，我总鼓励他们需要把自己的心得分享出来。因为有素质的人集思广益之后可以提供决策者更高思维的参观。
我喜欢上会说故事老师的课，我相信人人都爱听故事，故事往往容易在人心中留下深刻的印象。所以老师会说故事，学生很少不爱上他的课的。更好的老师，会把教材融合到学生熟悉的生活中，让学生了解学习其实和自己的生活息息相关。怎么做到，首先老师不能太忙。
忙，心都已经亡了，对周遭的事物怎么还能有美的感受呢？没有感受，教课只不过是把该教的教材在指定的时间交完就对了。语文绝对不是考试，我自己深深体会到，因为爱华文，我不只因此有一分事业。在我人生瓶颈的时刻，迷惘的时候，失落的时候，因为有机会读到好书，好文章，听得懂好师父的开示而得以走出困境。所以朋友群中有个孩子选修文学，另一个朋友马上说：文学很难Score 的。亲爱的父母，读书只是为了Score ? 难道成绩好的孩子就不会遇到生活的难题？
我中学就读的学校，理科生是只准修地理，所以我从没有读过文学。当我有机会接触文学的时候，我才发现我失去了什么。所幸的是，我爱华文，让我还有机会欣赏文学作品。但是我知道我因为没有很好的文学底蕴，我的文案有时候还是不够扎实的。
我一直觉得孩子喜不喜欢华文，除了老师和家长，其实大环境也是很大的影响。多年前，曾看到早报一则访问，应该是访问一位奥地利人学华文的心得。这位奥地利人花了三年的时间学华文，而且是成人之后才学华文。所以他说他不明白为何新加坡这个以华人为主的社会，学华文竟然会这么难。来到新加坡后，他找到原因了。他说在新加坡，除了小贩中心，咖啡店，能见到华文字的场所是少之不少。他说这样的环境给小朋友的讯息，华文只适用于草根的场所，英文是高尚的语文。潜意识里就会看不起华文。
其实，语言的魅力是很惊人的。一个很有语言魅力的人是可以摄住很多人的心。比如奥巴马、我会特别赶回家扭开电视看他的演讲。有时候，我听华文讲座，内容本来很实在，但是因为讲师的语言不精彩，讲师的声音不摄人，结果听的人没有感受。
声音是可以疗伤的，就像蒋勋。听蒋勋谈诗词，谈美学，你很容易被他带入。我常常会到YouTube, 寻找蒋勋的访谈，听他教你如何欣赏一幅画，一个艺术作品，让我这个完全没有艺术细胞的人也进入画家的心灵世界。这就是语言的魅力。但是遗憾的是，你看我们的主持人，你看我们的广播员，多少人愿意在自己的专业领域上求进步。大家一味的迎合一般小市民的口味，结果素质一降再降。所以对那些在自己的广播领域不随波逐流的少数，我是打从心底尊敬他们。要逆势而上，除了勇气，能力，是对自己专业信仰的坚持。
如果有更多这样语文典范出来，让我们下一代有一个楷模，有一个学习的对象，有一种向往，也许是一种学习华文的动力。
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